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最新審定西師版數學二年級上冊《用厘米作單位量長度》教案(優秀資料)

《用厘米作單位量長度》教案

教學目標

1、知識與技能

通過觀察、測量活動,使學生體會建立統一的長度單位的必要性。

2、過程與方法

認識長度單位厘米,初步建立1厘米的長度觀念。

3、情感態度和價值觀

會用計量工具測量較小物體的長度,同時培養學生的估測意識。

教學重點

體會建立統一的長度單位的必要性。

教學難點

建立1厘米的長度觀念。

教學方法

多媒體演示法、講授法、探索法。

課前準備

課件、電腦、投影儀,使用“學樂師生” APP拍照,和同學們分享。

課時安排

1課時。

教學過程

1、導入新課

1.設疑激趣談話:小朋友們,告訴你們一個好消息,愛心木器廠準備送給我們樹人小學一批新的課桌,課桌的大小就跟你們現在用的課桌一樣大,你能想辦法告訴木器廠的經理課桌應做多長嗎?你準備用你身邊的什么東西來量課桌的

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